校园动态

学校于12月举办了为期一个月的“天工开物”工匠精神宣传月活动，以“指尖生花，格物开新”为主题，推动专业教育与中华优秀传统文化深度融合。活动不仅回应了国家“文化+科技”融合发展战略，更通过数字建模、非遗直播、手作展览、主题市集等多种形式，实现“专业+”与“传统文化+”的协同创新。各二级学院结合自身专业特色，开展技能展演与文化互动实践，系统呈现从技艺传承到创新应用的全过程，展现学校在构建“新工匠·新职教·新传承”文化品牌方面的积极探索。此次活动由党委宣传部主办，教务实训处、团委协办。

学校党委委员、党委宣传部部长侯斌在主持活动时指出，“物自天生，工开于人”体现了古人对技术创造的本质理解，与新时代倡导的“知行合一、技艺相融”的工匠精神内涵高度契合。本次宣传月通过技能展演展示专业群的知识体系与创新能力，借助主题展览搭建“传统文化+技能”的交流平台，利用影像作品记录师生匠心风貌，各项活动有机衔接、层层递进，充分彰显学院“专业+”校园文化建设的鲜明特色。

数智工程学院聚焦“数智技艺·古今对话”，组织实施“专业+文化遗产数字化”系列技能拓扑展演。

无人机应用技术专业开展“古建数字永生”实景演示，运用无人机对孔庙、孔府等古建筑群进行高精度三维扫描，生成数字化模型，实现传统建筑结构在虚拟空间中的长期保存与传播；应用电子技术专业推进“非遗电子新生”项目，通过焊接与编程将电子元件转化为发光文创产品，体现“技艺习得即文化认同”的传承理念；新能源汽车技术专业采用人工智能技术复原传统马车榫卯结构，展现交通工具从古代舆车向现代智能驱动演进的技术脉络；计算机应用技术专业则依托增强现实（AR）技术开发“数字儒家”交互平台，使“己所不欲，勿施于人”等经典语录在虚拟场景中实现可视化呈现，提升文化传播的沉浸感与参与度。

工商管理学院围绕“专业+文化场景”主线，开展“非遗新说·直播赏艺”教学实践，探索电商运营流程与非物质文化遗产传播的融合路径。

在第二直播间，三名学生分工协作，完整模拟电商直播全流程：主播将带货话术与非遗知识相结合，讲解产品工艺与文化背景；运营人员实时调控直播节奏，组织线上互动；摄像岗位精准捕捉展品细节与现场动态，全面体现“直播策划、场景搭建、话术表达”等核心职业技能。该实践以沉浸式教学方式强化学生对电商赋能传统文化机制的理解，深化其对新时代工匠精神的职业认知。

文化旅游学院以“文创活化·匠心造物”为策展理念，组织开展“专业+文化IP”手作成果展，促进传统美学符号与当代设计语言在实体创作中的深度融合。

展览汇集扭扭棒艺术、原创绘本、布艺玩偶、版画创作等十大类百余件作品。“棒韵生花”“绘本传薪”“针缝匠意”等项目以新中式美学解构非遗元素，在保留传统技艺精髓的基础上融入现代创意表达，体现党建引领与艺术创作的有机结合。展出现场，师生共同体验手工制作过程，践行“以技践学、以艺传情”的专业追求，成为党建与专业建设协同发展的重要载体。

“工匠精神宣传月”是学校立足《天工开物》文化根基，依托专业优势激活传统文脉的实践。从无人机数字测绘到非遗直播带货，从手工造物到AR交互体验，系列活动系统展现了传统智慧与现代专业技术之间的拓扑关联，凸显职业教育在推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展中的责任担当。

未来，学校将持续完善“专业+文化+产业”三位一体的人才培养模式，进一步深化产教融合与文化育人实践，推动工匠精神在技能锤炼与文化传承中代际延续，为职业教育高质量发展提供持续动力。 

文/孟亚蕾

图/尚前

编辑/张哲锐

审核/侯斌