打破现状，解放思想，明确职责，提高能力

7月8日，按照学院主题教育开展流程，五专部在赵文青主任的带领下顺利开展了关于“教学部门岗位职责及工作程序”的深度研讨交流，并将系部岗位划分为9个，依据岗位职责划分为9个小组展开讨论。

各岗位小组根据现阶段的状况，从工作程序与岗位职责中寻找自身不足进行研讨学习，对存在的问题及时制定解决方案并形成文字记录进行汇报。

通过本次对岗位职责及工作程序的深度解剖，带领所有教师进一步明确了自身工作职责及系部工作流程，提高教师认识，摆脱“等、靠、要”的现状，多干少干一个样的现状，在今后的工作中真正做到有章可寻，有法可依，严惩分明，责任落实到人，真正做到将自身职责工作程序内化于心，外化于行，固化于习，转变思想提高认识，促进教师个人发展，促进学校发展。

五专部供稿

2020年7月8日