为进一步提高教师的课堂教学水平和教学能力，打造高效课堂，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师教育教学能力提升，4月7日下午，文化教育系组织全体教师在1317教室开展了教师能力提升系列之——如何上好一堂课教研活动。活动由教学副主任王志杰主持。

活动开始，全体教师观看了梁亭亭老师在“超星杯”青年教师教学能力校级比赛中获得一等奖的教学视频。梁老师的课准备充分，全情投入，教学环节紧紧相扣，逻辑性强，代入感浓，从对教材内容的挖掘到教学方法的选择，从对线上学习资源的运用到线下学习内容的融入，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现了高效课堂教学模式独特的魅力，真正起到了示范引领作用。

老师们以本次视频观摩课为契机，就“如何上好一堂课”展开充分讨论。大家结合自身实际与从梁亭亭老师课堂中受到的启发畅所欲言，充分认识到课堂教学的生动性和高效性对教师能力的要求与对学生的重要作用，纷纷表示从本次观摩课中吸收到了精华、借鉴到了经验，将在今后的教学中去创造属于自己的“一堂好课”。

最后，文教系主任辛玉杰对活动进行了总结并就如何上好一堂课给老师们进行了培训。她指出，一堂好课，应包含课前准备、课中实施和课后反思三个完整的环节，教学理念和教学设计是贯穿其中的主线，与职业岗位的融合和课程思政的融入是课程的内涵。教师在授课之前应内化课程内容并结合学情进行知识重构，紧扣职业教育的理念和高职学生的特点进行课程设计，采用多种教学手段和教学方式充分展现个人风格实施教学，并根据课堂中学生的表现及时调整教学策略，总结经验，反思问题所在，及时诊改，打造有效课堂，高能课堂。

本次教研活动为老师们提供了教学经验，使大家在观摩交流研讨中启发了思考，对教师教学能力的提升起到了积极的促进作用。文教系将以此为契机，在今后的教学中不断拓展教师能力培养的深度与广度，碰撞出思想的火花，凝聚起发展的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！

文／李晨光

摄影／王雪

编辑/尚前

审／辛玉杰